{"id":3664,"date":"2016-07-14T06:57:11","date_gmt":"2016-07-14T06:57:11","guid":{"rendered":"http:\/\/new.westriveracademy.com\/?p=3664"},"modified":"2023-03-16T13:46:01","modified_gmt":"2023-03-16T20:46:01","slug":"special-education-student-triumphs-graduates","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/special-education-student-triumphs-graduates\/","title":{"rendered":"Una estudiante supera su \u201cdiscapacidad de aprendizaje\u201d"},"content":{"rendered":"
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\u201cEstoy publicando esta biograf\u00eda educativa en su totalidad. Es largo, pero est\u00e1 muy bien escrito por un graduado que enfrent\u00f3 muchos desaf\u00edos y triunf\u00f3. \u00a1Qu\u00e9date con \u00e9l y te alegrar\u00e1s de haberlo hecho!\u201d<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t

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Querida Peggy,
\nEstoy muy feliz de tener esta oportunidad de compartir con ustedes parte de mi biograf\u00eda educativa, para que puedan conocerme y algunas de las experiencias que me han convertido en la persona que soy en este momento de mi vida.<\/p>\n

Mi viaje educativo comenz\u00f3 en una carretera muy accidentada y rota. Despu\u00e9s de una experiencia divertida en el preescolar en la iglesia congregacional de mi ciudad, que me dej\u00f3 muchos buenos recuerdos, comenc\u00e9 el jard\u00edn de infantes en una de las escuelas primarias locales. Debido a que viv\u00eda entre dos de las escuelas primarias en ese momento, mi mam\u00e1 pudo elegir a qu\u00e9 escuela enviarme. Ella eligi\u00f3 Coleytown porque esa escuela albergaba las oficinas de Educaci\u00f3n Especial. Necesitaba los servicios de Educaci\u00f3n Especial debido a mi retraso en el procesamiento, diferencias de aprendizaje, trastorno de integraci\u00f3n sensorial, as\u00ed como los efectos del tratamiento para la epilepsia, que me diagnosticaron a la edad de 10 meses. Aunque estaba en educaci\u00f3n especial, debido a que mis discapacidades no eran muy complejas, el personal tom\u00f3 la decisi\u00f3n de incluirme en un sal\u00f3n de clases regular, tambi\u00e9n conocido como inclusi\u00f3n. La inclusi\u00f3n es el lenguaje de la escuela p\u00fablica para colocar a un estudiante de educaci\u00f3n especial en un sal\u00f3n de clases general y luego sacar al estudiante de esa clase para recibir ciertas terapias, clases o servicios adicionales.<\/p>\n

Aunque amaba a mi maestra de jard\u00edn de infantes, la se\u00f1orita Bell, as\u00ed como a mi ayudante personal, la se\u00f1ora Dubee, odiaba la escuela. Cuando ten\u00edamos tiempo de c\u00edrculo y la se\u00f1orita Bell nos hablaba a todos sobre un tema o tema determinado, me tomaba m\u00e1s tiempo levantar la mano para hacer una pregunta porque mi retraso en el procesamiento me tom\u00f3 m\u00e1s tiempo para procesar la informaci\u00f3n que se me dio. a m\u00ed en primer lugar. Para cuando yo hac\u00eda la pregunta, ya hab\u00edan comenzado a hablar sobre un tema o tema nuevo. Despu\u00e9s de levantar la mano y hacer mi pregunta, mi maestra siempre respond\u00eda diciendo "Erica, eso no tiene que ver con lo que estamos hablando ahora". Eso realmente me frustr\u00f3, ya que mi pregunta s\u00ed ten\u00eda que ver con el tema anterior. Sin embargo, debido a que me tom\u00f3 m\u00e1s tiempo procesar la informaci\u00f3n, me tom\u00f3 el doble de tiempo que mis compa\u00f1eros de clase descubrir la pregunta que quer\u00eda o necesitaba hacer. Incluso en las raras ocasiones en que levant\u00e9 la mano cuando todav\u00eda est\u00e1bamos en ese tema en particular, yo era el \u00faltimo al que llamaban o la se\u00f1orita Bell se marchaba antes de llamarme y escuchar mi pregunta.<\/p>\n

Aprender a leer fue algo que realmente no fue una lucha para m\u00ed, ya que mi comprensi\u00f3n y vocabulario siempre han estado por encima del nivel de mi grado. De hecho, disfrut\u00e9 leyendo con la se\u00f1orita Bell y algunos otros compa\u00f1eros de clase. Le\u00edamos libros como Henry y Mudge, as\u00ed como otros libros apropiados para ni\u00f1os de jard\u00edn de infantes.
\nAunque mi comprensi\u00f3n era (y sigue siendo) excelente para mi edad, escribir era una historia diferente. Luch\u00e9 con la escritura debido a que no pod\u00eda escribir r\u00e1pido y durante un largo per\u00edodo de tiempo. Tendr\u00eda problemas constantes para deletrear palabras. Mi ayudante siempre ten\u00eda que pararse sobre mi hombro y ayudarme con la ortograf\u00eda. Si ella no estaba all\u00ed por alguna raz\u00f3n, simplemente garabateaba en lugar de pronunciar la palabra.
\nSi bien tuve todas esas experiencias negativas en el jard\u00edn de infantes, tambi\u00e9n estuvo lleno de momentos divertidos. Por ejemplo, me encantaba el arte, la m\u00fasica y la hora del cuento en la biblioteca de la escuela.<\/p>\n

Al final del jard\u00edn de infantes de medio d\u00eda, estaba exhausto, emocionalmente agotado y completamente sobreestimulado. Ese cansancio a menudo me dejaba demasiado cansada para ir a la clase de ballet despu\u00e9s de la escuela, a pesar de que estaba en ballet con mi mejor amiga, Haley.<\/p>\n

Aunque el jard\u00edn de infantes fue muy dif\u00edcil para m\u00ed en muchos sentidos, el primer grado fue a\u00fan peor.<\/p>\n

Las dificultades que tuve en el jard\u00edn de infantes con la escritura, luch\u00e9 a\u00fan m\u00e1s debido a que no pod\u00eda escribir r\u00e1pido y durante mucho tiempo. Continu\u00e9 teniendo problemas constantes para deletrear palabras (el enfoque de "pronunciar" y "escribir como suena" nunca funcion\u00f3 para m\u00ed y, a menudo, causaba estragos en mi ortograf\u00eda). Tuve problemas constantes con las relaciones visoespaciales y la conciencia espacial, como el espacio entre palabras, cu\u00e1nto espacio se necesitaba para una palabra en particular, juzgar el espacio que quedaba hasta que la p\u00e1gina terminara y problemas para seguir las l\u00edneas. Debido a mi lucha constante con las relaciones visoespaciales, a menudo me olvidaba de dejar un espacio entre las palabras. Una vez que mi asistente me llam\u00f3 la atenci\u00f3n, separaba las dos palabras con una l\u00ednea similar a un cursor, que a menudo mi maestro y los miembros de mi familia confund\u00edan con una "I" may\u00fascula. Esa mala interpretaci\u00f3n har\u00eda que la gente me dijera que escrib\u00ed mal las palabras, lo que me gener\u00f3 m\u00e1s frustraci\u00f3n. Como la mayor\u00eda de los ni\u00f1os de ese grupo de edad, mi caligraf\u00eda era m\u00e1s grande. Sin embargo, aunque mi escritura era grande, todav\u00eda era legible en su mayor parte.
\nMatem\u00e1ticas fue la peor materia absoluta para m\u00ed. Si bien entend\u00eda la suma y la resta en su mayor parte, apenas pod\u00eda comprender las tablas de multiplicar.<\/p>\n

La divisi\u00f3n fue una pesadilla viviente para m\u00ed, ya que no pod\u00eda entenderla en absoluto. Cuando estaba resolviendo un problema, debido a que a menudo me resultaba abrumador averiguar los pasos necesarios para resolver el problema, mi respuesta predeterminada para ecuaciones como 7 \u00d7 7 era "mucho", incluso si entend\u00eda el concepto. No importaba si era resta, multiplicaci\u00f3n, divisi\u00f3n o incluso una suma m\u00e1s compleja, esa era la respuesta predeterminada que dar\u00eda si no sab\u00eda la respuesta o simplemente estaba demasiado abrumado para poder resolverlo.<\/p>\n

La otra cosa que me frustraba era los servicios de educaci\u00f3n especial que me brindaba la escuela, tanto en el jard\u00edn de infantes como en el primer grado. Como mencion\u00e9 anteriormente, mi asistente de jard\u00edn de infantes realmente me ayud\u00f3. El superintendente en ese momento le permiti\u00f3 entrar solo por m\u00ed, ya que ella tambi\u00e9n era mi ayudante en prek\u00ednder y yo ya la conoc\u00eda. Sin embargo, antes del comienzo de mi a\u00f1o de primer grado, el superintendente cambi\u00f3 y el nuevo no permiti\u00f3 que la Sra. Dubee siguiera siendo mi ayudante. Insistieron en que Karina, una de sus paraprofesionales existentes, fuera mi ayudante para el primer grado. Desafortunadamente, no la encontr\u00e9 \u00fatil en absoluto.<\/p>\n

Una de las otras formas en que la educaci\u00f3n especial en Coleytown me fall\u00f3 fue cuando me sacaron de mi sal\u00f3n de clases regular de primer grado. Me sentaba en una mesa larga, donde me daban un l\u00e1piz y una hoja de papel con esas l\u00edneas extra gruesas que ten\u00edan una l\u00ednea discontinua en relieve entre las l\u00edneas (las l\u00edneas discontinuas eran para ayudar en la forma correcta de escribir may\u00fasculas y min\u00fasculas). letras minusculas). El maestro de educaci\u00f3n especial me indicaba que escribiera sobre lo que iba a hacer despu\u00e9s de la escuela ese d\u00eda. Cada vez que me daban esa direcci\u00f3n, escrib\u00eda una descripci\u00f3n de mis actividades extraescolares. Describ\u00ed c\u00f3mo iba a ir a casa, tomar un refrigerio y luego jugar con mi casa de mu\u00f1ecas favorita en mi habitaci\u00f3n con mi mam\u00e1. La maestra de educaci\u00f3n especial (o Karina, a veces) me dec\u00eda: \u201cErica, eso lo escribiste ayer. Escribe otra cosa. Eso me molest\u00f3 profundamente, ya que mi rutina despu\u00e9s de la escuela era la misma todos los d\u00edas, ya que prospero en la previsibilidad y la rutina. De lo que no se dieron cuenta es que al decirme lo que no debo escribir, me lanzar\u00eda a un bucle y b\u00e1sicamente me cerrar\u00eda. Karina terminaba dici\u00e9ndome qu\u00e9 escribir, lo cual, por supuesto, ni siquiera se acercaba a lo que estaba pensando escribir.<\/p>\n

Todo esto me pas\u00f3 factura, especialmente emocionalmente. Casi todos los d\u00edas, al regresar a casa, lloraba y descargaba mis frustraciones sobre mi mam\u00e1. Mis descripciones de las frustraciones diarias en la escuela ayudaron a mi madre a darse cuenta de los estragos que la escuela p\u00fablica me estaba causando. Mi mam\u00e1 pronto se dio cuenta de que el enfoque de la escuela no abordaba ni mis necesidades emocionales ni mis desaf\u00edos educativos. Estos factores hicieron que mis padres decidieran sacarme de la escuela p\u00fablica. Termin\u00e9 el primer grado en Coleytown y me fui para las vacaciones de verano, muy feliz de no regresar para el segundo grado en el oto\u00f1o.<\/p>\n

Mi mam\u00e1 decidi\u00f3 educarme en casa para el segundo grado, ya que la escuela privada que pens\u00f3 que ser\u00eda buena para m\u00ed, Eagle Hill Southport, no ten\u00eda espacio para que asistiera hasta el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Ese a\u00f1o fue bastante libre de estr\u00e9s tanto para mi madre como para m\u00ed, en lo que respecta a la educaci\u00f3n. Mi mam\u00e1 se uni\u00f3 a algunos grupos de educaci\u00f3n en el hogar e hicimos algunas actividades de excursiones con ellos, algunas de las cuales fueron organizadas por mi madre. Al principio del proceso de educaci\u00f3n en el hogar, despu\u00e9s de probar el m\u00e9todo de seguir una estructura similar a la de la escuela p\u00fablica, mi madre se dio cuenta de que ese estilo en particular no era en absoluto la forma en que yo aprend\u00eda mejor. Prob\u00f3 conmigo el m\u00e9todo de desescolarizaci\u00f3n, y ese fue el mayor \u00e9xito. Mi mam\u00e1 fue a mi ritmo, tomando sus se\u00f1ales de ense\u00f1anza de m\u00ed, y comenc\u00e9 a florecer y a aprender cosas que no hab\u00eda podido dominar en la escuela p\u00fablica.<\/p>\n

Durante segundo grado, comenc\u00e9 sesiones de equitaci\u00f3n terap\u00e9utica con Pegasus Therapeutic Riding. Yo estaba muy ansiosa por montar, pero mi mam\u00e1 me prometi\u00f3 que si me sub\u00eda al caballo y no me gustaba, me pod\u00eda ir enseguida. Eso me tranquiliz\u00f3. Unas semanas m\u00e1s tarde, mont\u00e9 uno de los caballos de terapia para mi primera sesi\u00f3n y, con la ayuda de otros que caminaban a mi lado, mont\u00e9 el caballo alrededor del cuadril\u00e1tero, con la sonrisa m\u00e1s grande.<\/p>\n

Me enamor\u00e9 de los caballos y de la equitaci\u00f3n, o como dice el dicho en el mundo de los caballos: \u201c\u00a1Me agarr\u00f3 la fiebre de los caballos!\u201d. Mis sesiones de equitaci\u00f3n terap\u00e9utica con Pegasus continuaron semanalmente y pas\u00e9 de necesitar tres personas caminando conmigo, a solo una persona conduciendo el caballo y una persona a mi lado, y finalmente, a necesitar solo a alguien conduciendo el caballo.<\/p>\n

M\u00e1s tarde ese verano, el verano antes de comenzar Eagle Hill, la escuela pens\u00f3 que ser\u00eda bueno para m\u00ed asistir a la escuela de verano all\u00ed. La escuela de verano no estuvo tan mal, excepto por el hecho de que mi profesor de matem\u00e1ticas no me ayud\u00f3 en absoluto. Adem\u00e1s de eso, \u00bfqui\u00e9n quiere pasar el verano en la escuela?<\/p>\n

Poco antes de que comenzaran las clases en el oto\u00f1o, fui a reunirme con el director una tarde. Recuerdo haberle preguntado: "\u00bfTendr\u00e9 que mostrar y contar?", ya que "mostrar y contar" era mi actividad favorita desde primer grado. No respondi\u00f3 a mi pregunta en absoluto, sino que me dio una respuesta del tipo "correr". Tuve mucha ansiedad despu\u00e9s porque todo lo que quer\u00eda era una respuesta directa del director sobre "mostrar y contar".<\/p>\n

Comenc\u00e9 Eagle Hill ese septiembre, cuando ten\u00eda 8 a\u00f1os, y desde el principio tuve dificultades durante cada d\u00eda escolar. Por ejemplo, cuando sonaba la campana, el fuerte sonido de la campana me asustaba y me molestaba tanto que me daba un ataque de p\u00e1nico tratando de sacar mi trampa, tarea, etc. del escritorio, para poder pasar a mi siguiente clase. Si los estudiantes entraran en el sal\u00f3n de clases del que estaba tratando de salir, todo el caos estallar\u00eda en mi mente. Para cuando finalmente llegara a mi clase, no solo estar\u00eda nervioso, sino que tambi\u00e9n llegar\u00eda tarde. Esto hizo que la mayor\u00eda de los maestros me criticaran por llegar tarde. Tambi\u00e9n hubo un caso en el que uno de los ni\u00f1os mayores se acerc\u00f3 al escritorio del que estaba recogiendo mis cosas, y con una voz realmente mala y \u00e1spera, ladr\u00f3: "\u00a1Vete!" a mi. Eso fue tan sorprendente y me asust\u00f3 tanto, que llegu\u00e9 incluso m\u00e1s tarde y m\u00e1s emocional de lo normal antes de mi pr\u00f3xima clase. El ni\u00f1o me asust\u00f3 hasta las l\u00e1grimas, pero el maestro de cuya clase estaba saliendo, \u00a1no hizo nada! Pens\u00e9 que era una manera tan horrible para \u00e9l de manejar esa situaci\u00f3n.<\/p>\n

Durante mi primer a\u00f1o, me asignaron a Miss Hontz ella para la clase de Tutorial. Est\u00e1bamos haciendo nuestros "contratos", que eran m\u00e1s como informes, en los estados de EE. UU. Estaba haciendo un dibujo del estado en el que estaba haciendo el m\u00edo para la primera p\u00e1gina de mi contrato. Levant\u00e9 la mano y le pregunt\u00e9 a la se\u00f1orita Hontz de qu\u00e9 color era ese estado en particular. Como me di cuenta de que la mayor\u00eda de los mapas de las aulas de los 50 estados tienen cada estado de un color diferente, pens\u00e9 que esta era una pregunta muy l\u00f3gica. Ella respondi\u00f3 a mi pregunta preguntando: "\u00bfQu\u00e9 piensas?" con una voz que implicaba, '\u00bfC\u00f3mo puedes ser tan est\u00fapido para pensar que los estados son de cierto color?' Al regresar a casa esa tarde, estaba completamente frito y molesto. Estaba en mi habitaci\u00f3n con mi mam\u00e1 y est\u00e1bamos jugando con mi casa de mu\u00f1ecas favorita. Estaba tan molesto por lo que dijo la Srta. Hontz y por c\u00f3mo me hizo sentir, que tuve el mayor colapso y le dije a mi mam\u00e1 que ya no quer\u00eda estar en su clase. Mi mam\u00e1 vio mi angustia y llam\u00f3 a la oficina de mi asesor y dej\u00f3 un mensaje en su m\u00e1quina explicando la situaci\u00f3n. Tambi\u00e9n dijo en el mensaje que agradecer\u00eda mucho que me cambiaran a una clase diferente con otro maestro. De hecho, me cambiaron a una clase diferente, pero primero, mi asesor tuvo que interrogarme sobre por qu\u00e9 necesitaba cambiarme de esa clase, lo que me hizo sentir a\u00fan peor que cuando la se\u00f1orita Hontz me dijo eso. Para empeorar las cosas, durante cada uno de los siguientes dos a\u00f1os, me asignaron a la clase de la se\u00f1orita Hontz y mi madre tendr\u00eda que llamar a mi asesora y hacer que me cambiaran.<\/p>\n

A cada estudiante de esa escuela se le asign\u00f3 un asesor en particular durante todos los a\u00f1os que el estudiante asisti\u00f3 a la escuela. Me asignaron a la Sra. Grant y ella fue mi asesora durante los tres a\u00f1os que estuve all\u00ed. El papel de los asesores era ayudar a los estudiantes con ansiedades, problemas que pudieran tener en un d\u00eda escolar, etc. De ni\u00f1o, y especialmente durante los tres a\u00f1os que estuve en Eagle Hill, tuve mucha ansiedad, problemas con el manejo del tiempo. habilidades y muchos miedos (especialmente el miedo a ser secuestrado, que probablemente se deba a mis convulsiones y hospitalizaciones frecuentes a una edad temprana). La Sra. Grant, aunque era una persona muy agradable, no me ayudaba en nada, sin importar cu\u00e1l fuera el problema. En lugar de ayudarme a resolver algunos de los problemas que enfrentaba, siempre sent\u00ed que me estaba ignorando y descontando.
\nFue dif\u00edcil para m\u00ed aprender en Eagle Hill, principalmente porque ninguno de los maestros, mi asesor, ni nadie m\u00e1s, logr\u00f3 educarme como un ni\u00f1o completo; no solo mentalmente, sino tambi\u00e9n f\u00edsica y emocionalmente. Aunque hubo uno o dos maestros en Eagle Hill que me agradaron, es lamentable decir que ellos tampoco lograron educarme como un ni\u00f1o completo, cuerpo, mente y esp\u00edritu. No parec\u00edan entender el impacto del ruido, el entorno, los plazos de programaci\u00f3n, los desaf\u00edos del grupo de compa\u00f1eros y el refuerzo positivo en mi \u00e9xito o fracaso en el aprendizaje.<\/p>\n

Hablando de educar al ni\u00f1o en su totalidad, el programa de educaci\u00f3n f\u00edsica en Eagle Hill, una escuela para ni\u00f1os con problemas de aprendizaje, dejaba mucho que desear. Su llamada educaci\u00f3n f\u00edsica "adaptada", en mi opini\u00f3n, fue m\u00e1s que horrible. Sent\u00ed que era horrible porque no sab\u00edan c\u00f3mo adaptar la educaci\u00f3n f\u00edsica a las necesidades individuales de cada estudiante. Incluso cuando mis padres y mi fisioterapeuta se quejaron de que necesitaban adaptarlo m\u00e1s para m\u00ed, hablaron con mis padres de boquilla. Por ejemplo, me tom\u00f3 a\u00f1os trabajar con varios terapeutas para ayudarme a poder realizar algunas de las maniobras f\u00edsicas m\u00e1s b\u00e1sicas. Todos los d\u00edas, desde que tengo memoria, hice numerosos ejercicios, con terapeutas, con mi mam\u00e1 y solo, para comenzar a poder mover mis extremidades a lo largo de la l\u00ednea media de mi cuerpo o mantener el equilibrio sobre un pie. , o mover los ojos sin mover toda la cabeza o el cuerpo. Y, sin embargo, a pesar de que Eagle Hill sab\u00eda que yo ten\u00eda estos y otros problemas y desaf\u00edos de motricidad gruesa, me obligaron a jugar f\u00fatbol en su equipo de viaje.<\/p>\n

Aunque algunos de mis amigos estaban conmigo en el equipo, la pr\u00e1ctica fue una tortura para m\u00ed por numerosas razones. En primer lugar, para calentar, los entrenadores nos hicieron hacer saltos de tijera. Siempre me congelaba por dentro porque no estaba lo suficientemente coordinado para planear c\u00f3mo hacer un salto de tijera, sin importar 10 seguidos. En segundo lugar, ten\u00edamos que correr alrededor del diamante de b\u00e9isbol que estaba en la otra esquina del campo. En ese momento de mi vida, no pod\u00eda correr mucho porque ten\u00eda un tono muscular muy bajo. Entonces, despu\u00e9s de dar unos pocos pasos, sent\u00eda que me iba a desplomar. Intentar hacer un plan motor para correr, as\u00ed como intentar que mi cuerpo trabajara r\u00edtmicamente, me parec\u00eda imposible. Siempre estaba muy por detr\u00e1s de todos los dem\u00e1s, y estaba f\u00edsicamente agotado para arrancar. En tercer lugar, y por tonto que parezca, hab\u00eda una residencia de ancianos junto a la zona del campo donde tendr\u00edamos que correr. No sab\u00eda que era un asilo de ancianos, y por lo tanto estaba convencido de que era un hospital psiqui\u00e1trico y que uno de los pacientes saltar\u00eda la cerca y me secuestrar\u00eda, y que nadie me rescatar\u00eda. Este miedo hizo que la tarea de correr antes de la pr\u00e1ctica fuera a\u00fan peor.<\/p>\n

Una vez que empezamos a practicar, las cosas se pusieron mucho, mucho m\u00e1s dif\u00edciles para m\u00ed. No solo fue lo suficientemente dif\u00edcil para m\u00ed correr, sino que la combinaci\u00f3n de tener que patear la pelota, juzgar la cantidad de fuerza necesaria, averiguar d\u00f3nde quer\u00eda patearla, junto con el ruido abrumador de mis compa\u00f1eros de equipo gritando "pat\u00e9alo para m\u00ed\u201d mientras los entrenadores me dec\u00edan que la pateara en otro lado, era pr\u00e1cticamente imposible para m\u00ed. En lugar de ser capaz de realizar lo que se requer\u00eda de m\u00ed, incluso en un nivel b\u00e1sico, simplemente me cerrar\u00eda, porque estaba muy abrumado y sobre estimulado.<\/p>\n

Para empeorar las cosas, los gritos constantes de mis entrenadores, con demasiada frecuencia porque ten\u00edan que corregir y "disciplinar" a uno de los muchachos de mi equipo. Como si todo esto no fuera lo suficientemente agotador para m\u00ed, la cancha de f\u00fatbol estaba en una calle muy transitada, lo que significaba que los autos, camiones y motocicletas pasaban zumbando toda la tarde. Dado que siempre he tenido problemas con el procesamiento auditivo y tengo una audici\u00f3n aguda (\u00a1no me llaman 'Bugs Bunny' por nada!), este ruido de tr\u00e1fico adicional complic\u00f3 a\u00fan m\u00e1s mi capacidad para desempe\u00f1arme f\u00edsicamente. Todos estos factores no solo hicieron que la pr\u00e1ctica fuera extremadamente dif\u00edcil para m\u00ed, sino tambi\u00e9n los juegos. Dado que mis ojos no pod\u00edan seguir los objetos que ven\u00edan hacia m\u00ed, en ese momento de mi vida, ver a 20 jugadores corriendo hacia m\u00ed fue una lecci\u00f3n de confusi\u00f3n, p\u00e1nico y confusi\u00f3n. No solo les perder\u00eda la pista, sino que no podr\u00eda predecir ad\u00f3nde ir\u00edan y qu\u00e9 har\u00edan, ni ten\u00eda las habilidades para reaccionar y adaptarme en consecuencia.<\/p>\n

En un intento de que siguiera participando y siendo parte del equipo, mi madre le pidi\u00f3 a la escuela que simplemente me dejaran ser la chica del agua o la anotadora. Sin embargo, se negaron, tomando la postura de que necesitaba seguir jugando con la posibilidad de que alg\u00fan d\u00eda pudiera ser un verdadero jugador de f\u00fatbol. Esa posici\u00f3n parec\u00eda totalmente rid\u00edcula para mis padres, mis terapeutas y tambi\u00e9n para m\u00ed, \u00a1incluso a la temprana edad de 8 a\u00f1os! Finalmente llegu\u00e9 al punto, despu\u00e9s de semanas de lucha, en el que constantemente le ped\u00eda a mi mam\u00e1 que completara la hoja de permiso diciendo que no ten\u00eda que ir a los juegos.<\/p>\n

En los d\u00edas de lluvia, o durante los meses de invierno, todos tendr\u00edamos un gimnasio cubierto en la YMCA local. Es dif\u00edcil creer que ser\u00eda posible, pero en realidad odiaba m\u00e1s el gimnasio que el f\u00fatbol. Debido a las luchas f\u00edsicas que mencion\u00e9 anteriormente, junto con otros desaf\u00edos f\u00edsicos, fue una tortura. No pod\u00eda seguir los pasos de baile y yoga, hacer las flexiones requeridas o no siempre recibir un golpe en la cara mientras jugaba dodgeball.<\/p>\n

Cuando mi a\u00f1o de quinto grado (mi tercer a\u00f1o en Eagle Hill) comenz\u00f3 a terminar, estaba al final de mi cuerda y necesitaba irme. Por supuesto, fue una acumulaci\u00f3n de las luchas del d\u00eda a d\u00eda, pero las dos cosas que fueron "la gota que colm\u00f3 el vaso" fueron la forma en que manejaron el f\u00fatbol y tener que leer Harry Potter. Para m\u00ed, un ni\u00f1o que siempre hab\u00eda luchado con la ansiedad y el miedo, que siempre hab\u00eda tenido miedo a la oscuridad, que ten\u00eda visiones de personas que entraban por las ventanas para robarme, lo \u00faltimo que me sent\u00eda c\u00f3modo leyendo era un libro sobre magos, magia. y el mal. Hab\u00eda gastado una gran cantidad de energ\u00eda tratando de superar los muchos miedos que ten\u00eda. Leer un libro de fantas\u00eda lleno de seres y eventos temibles no habr\u00eda sido algo que pudiera haber manejado emocional o mentalmente en ese momento de mi vida. La escuela no estuvo de acuerdo por completo, tomando la posici\u00f3n de que era parte de la vida y que tendr\u00eda que aprender a lidiar con eso en alg\u00fan momento, as\u00ed que bien podr\u00eda ser entonces. Si bien ahora entiendo su posici\u00f3n, no estaba en un lugar en ese momento para poder manejar ese desaf\u00edo. Finalmente, un d\u00eda llegu\u00e9 a casa de la escuela y le dije a mi mam\u00e1 que quer\u00eda irme de Eagle Hill. Despu\u00e9s de hablar un poco sobre esto, tanto mis padres como yo estuvimos de acuerdo en que la educaci\u00f3n en el hogar ser\u00eda lo mejor.
\nLa decisi\u00f3n de marcharme no estuvo exenta de sentimientos encontrados, pues mi amiga Shannon empez\u00f3 all\u00ed a principios de ese a\u00f1o, y nos hab\u00edamos convertido en mejores amigas. Aunque fue dif\u00edcil dejar a mi nuevo mejor amigo, en mi coraz\u00f3n sab\u00eda que irme ser\u00eda lo mejor, especialmente a largo plazo. Le inform\u00e9 a mi asesora que este ser\u00eda mi \u00faltimo a\u00f1o en Eagle Hill y le dije que el pr\u00f3ximo a\u00f1o recibir\u00eda educaci\u00f3n en el hogar. Ella frunci\u00f3 el ce\u00f1o ante el hecho de que ser\u00eda educado en casa. En la ceremonia de fin de a\u00f1o de la escuela, me entregaron mi placa grabada que serv\u00eda como identificaci\u00f3n en mi casillero, una carpeta con un "diploma" y un parche de tela con la letra "E" (como las chaquetas universitarias). Estaba extremadamente feliz de estar fuera de Eagle Hill. Ya no ten\u00eda ataques de p\u00e1nico los domingos por la noche ni el \u00faltimo d\u00eda de las vacaciones de Navidad. Me volv\u00ed mucho m\u00e1s feliz y menos estresado cada d\u00eda. Al igual que en segundo grado, mi mam\u00e1 y yo hicimos el enfoque de desescolarizaci\u00f3n, que una vez m\u00e1s funcion\u00f3 de maravilla. Segu\u00ed viendo a Mike, mi fisioterapeuta, que en realidad es un educador f\u00edsico adaptado certificado. Mis sesiones con \u00e9l eran dos veces por semana durante una hora. Tambi\u00e9n continu\u00e9 montando con Pegasus Therapeutic Riding los jueves, que tambi\u00e9n me encantaba. Los aspectos m\u00e1s destacados de mi semana fueron montar a caballo y ver a Mike.<\/p>\n

En los 11 a\u00f1os desde que no estudi\u00e9, he visto una transformaci\u00f3n en mi aprendizaje y en m\u00ed mismo. La mayor\u00eda, si no todas las cosas que no pude obtener en la escuela p\u00fablica y privada, debido a la falta de educaci\u00f3n e instrucci\u00f3n individualizadas, he podido aprender. Nunca habr\u00eda sido capaz de entender estas cosas si mi madre no me hubiera instruido. Ella me ha ayudado a ver que puedo aprender y superar desaf\u00edos y pasar al siguiente nivel. He sido capaz de aprender sin ser forzado o amenazado, sino llev\u00e1ndome exactamente donde estoy y dando pasos incrementales a cada nuevo nivel. Ella me ha ayudado a entenderme mejor a m\u00ed mismo, y a ser amable y aceptarme a m\u00ed mismo, tal como lo soy hoy. Ella me ha ense\u00f1ado que, a veces, simplemente no estoy lista para dar un nuevo paso. Ella me ha dado el coraje para estar bien con eso, y la sabidur\u00eda para entender si eso es as\u00ed en una circunstancia particular. Ella me ha ayudado a no avergonzarme de defenderme y me ense\u00f1\u00f3 a defender mejor qui\u00e9n soy y lo que necesito. Sin el don de la educaci\u00f3n en el hogar, nunca hubiera tenido tiempo para pasarlo con mi madre, quien ha cre\u00eddo en m\u00ed m\u00e1s que nadie que conozca. Tampoco habr\u00eda tenido nunca el tiempo y el espacio que necesitaba para conocerme a m\u00ed mismo y c\u00f3mo aprendo y funciono mejor.<\/p>\n

Adem\u00e1s de progresar acad\u00e9mica y emocionalmente en m\u00faltiples "asignaturas", he logrado enormes avances f\u00edsicos. Todav\u00eda trabajo con Mike dos veces por semana (he sido su alumno durante 13 a\u00f1os y contando). Si tuviera que enumerar todas las cosas que me ha ense\u00f1ado, mi biograf\u00eda tendr\u00eda unas 40 p\u00e1ginas, as\u00ed que condensar\u00e9 la lista un poco. \u00c9l me ense\u00f1\u00f3 a andar en bicicleta (a los 13 a\u00f1os y medio), y a menudo salimos juntos a andar en bicicleta en los meses de verano para trabajar a\u00fan m\u00e1s en estas habilidades. Mike tambi\u00e9n pudo ense\u00f1arme c\u00f3mo hacer cosas en el trampol\u00edn, como sit drop y knee drop, as\u00ed como tambi\u00e9n c\u00f3mo hacer lo que llamamos un \u201ccombo\u201d; que es una ca\u00edda de rodilla, luego a la derecha en una ca\u00edda de asiento, o viceversa. Tambi\u00e9n me ense\u00f1\u00f3 algunos \u201cjuegos\u201d que \u00e9l mismo invent\u00f3. Mi juego favorito, que pedir\u00e9 por su nombre, es \u201cel reloj\u201d, en el que Mike se para al borde del trampol\u00edn a las \u201c12:00\u201d. Luego empiezo a saltar en el centro y \u00e9l dice un n\u00famero en el reloj, y luego miro a las 12:00, hago un sit drop, giro y giro hacia el n\u00famero que \u00e9l dijo, reboto desde el asiento y sigo saltando hasta que \u00e9l llama a otro n\u00famero. Gracias a Mike y su paciente estilo de ense\u00f1anza, ahora puedo lanzar y atrapar una pelota, tanto con un guante de b\u00e9isbol como con las dos manos, sin el guante. Mi actividad favorita absoluta que Mike y yo hacemos es jugar a atrapar. Yo era muy joven cuando Mike me ense\u00f1\u00f3 por primera vez a lanzar y atrapar, y todos mis recuerdos de jugar a atrapar con \u00e9l son 100% positivos, por lo que es una actividad muy agradable para m\u00ed. Sabiendo lo mucho que me encanta atrapar, Mike a menudo me sugiere jugar un juego cuando me molesto, para cambiar mi estado de \u00e1nimo. \u00a1Esta \u201cestrategia\u201d de sus obras sin falta! Los d\u00edas que las inclemencias del tiempo o las bajas temperaturas nos obligan a realizar nuestras sesiones en el interior, trabajamos en mi s\u00f3tano, donde dispongo de diversos equipos de terapia (pelotas de terapia, plataforma columpio, tabla de equilibrio, \u201cwobbler\u201d, entre otros actividades y peque\u00f1os juegos).<\/p>\n

Aunque Mike es mi educador f\u00edsico adaptado\/terapeuta f\u00edsico, me ha ense\u00f1ado muchas cosas que no est\u00e1n directamente relacionadas con la educaci\u00f3n f\u00edsica. \u00c9l me ha ense\u00f1ado y me ha ayudado a convertirme en un mejor oyente. Me ha ayudado a ser m\u00e1s paciente y compasivo con los dem\u00e1s. Mike ha fortalecido mis habilidades sociales y me ha ayudado a convertirme en un mejor amigo para los dem\u00e1s. \u00c9l es mi \u201cDr. Phil\u201d y \u201cSr. Arreglalo". Mike es a quien a menudo recurro cuando necesito desahogarme o necesito un consejo. Ha hecho que mi confianza se dispare, ha dado alas a mis sue\u00f1os y ha cre\u00eddo en m\u00ed cuando yo no cre\u00eda en m\u00ed mismo. Mike ha estado ah\u00ed para m\u00ed en todo y doy gracias a Dios por \u00e9l y por todas las cosas que he aprendido de \u00e9l y con \u00e9l.<\/p>\n

La otra \u00e1rea en la que he hecho un progreso notable es la equitaci\u00f3n. Poco despu\u00e9s de comenzar la desescolarizaci\u00f3n, me "gradu\u00e9" de la equitaci\u00f3n terap\u00e9utica y pas\u00e9 a la equitaci\u00f3n regular, "sin discapacidad". No pas\u00f3 mucho tiempo antes de que comenzara a galopar y saltar, no solo con un instructor que ten\u00eda experiencia en ense\u00f1ar a jinetes con discapacidades, sino tambi\u00e9n con la fuerza y la ayuda de una yegua Quarter Horse llamada Stevie. Stevie fue muy paciente conmigo y me ayud\u00f3 a desarrollar mi confianza, no solo como ciclista, sino tambi\u00e9n como persona. Durante esos a\u00f1os, mi entonces instructora Carol se mud\u00f3 a Maine, y continu\u00e9 montando a mi amado caballo Stevie bajo la tutela de Barb, otra instructora de equitaci\u00f3n que hab\u00eda trabajado con Carol durante a\u00f1os. Bajo la instrucci\u00f3n paciente y amable de Barb, gan\u00e9 algunas cintas azules con Stevie, pero sobre todo ganamos la confianza y el coraz\u00f3n de los dem\u00e1s. En total, tuve a Stevie como mi "compa\u00f1ero" durante 3 o 4 paseos semanales en el transcurso de 3 maravillosos a\u00f1os. Poco despu\u00e9s de mi decimosexto cumplea\u00f1os, Stevie, que estaba cerca de los 20 (casi 90 en la edad de los caballos), se jubil\u00f3 y se mud\u00f3 al norte del estado de Connecticut. Estaba m\u00e1s que devastado. Sent\u00ed como si me hubieran arrancado un pedazo del coraz\u00f3n y estaba convencida de que nunca m\u00e1s podr\u00eda encontrar otro caballo con el que compartir un v\u00ednculo tan especial de amistad y confianza. Despu\u00e9s de probar algunos otros caballos con los que no coincid\u00eda bien, Barb, que es muy consciente de mis discapacidades y me comprende, me dijo que quer\u00eda ponerme en casa de Casey y ver c\u00f3mo encajamos Casey y yo. Fui al establo el 9 de mayo de 2006, y abroch\u00e9 (coloqu\u00e9 la silla y la brida) a Casey, un hermoso caballo castrado Appaloosa\/Quarter Horse de 15.1 \u00bd manos (5'1\u00bd\u201d). Mont\u00e9 a Casey para mi lecci\u00f3n e inmediatamente me sent\u00ed c\u00f3modo con \u00e9l. Era como si estuviera en Stevie otra vez. Por supuesto, Barb not\u00f3 lo c\u00f3modo que me sent\u00eda con Casey, tanto montado como desmontado. Me enamor\u00e9 \u201clocamente\u201d de \u00e9l. Desde ese d\u00eda, he estado montando a Casey y tenemos un v\u00ednculo y una qu\u00edmica incre\u00edblemente profunda. Casey entr\u00f3 en mi vida en el momento en que m\u00e1s lo necesitaba y realmente me salv\u00f3 la vida. Si no fuera por Casey, no me habr\u00eda sentido c\u00f3modo avanzando en mi conducci\u00f3n y, a su vez, Barb habr\u00eda tenido dificultades para ense\u00f1arme cosas m\u00e1s avanzadas.<\/p>\n

Aparte de la tremenda alegr\u00eda y las habilidades y t\u00e9cnicas que aprendo en mis lecciones semanales, la equitaci\u00f3n me ha ense\u00f1ado muchas cosas como la autosuficiencia, la paciencia, la gesti\u00f3n del tiempo y ha enriquecido mis habilidades sociales (lo que ha resultado en numerosas amistades con otras personas). en el granero), solo por nombrar algunos. Algunas de estas \u201chabilidades para la vida\u201d, como la autosuficiencia, la paciencia y las habilidades sociales, ya las ten\u00eda, pero no eran concretas y, a veces, me atrasaba en ellas. Otras habilidades, como la gesti\u00f3n del tiempo, no las ten\u00eda en absoluto, ni ten\u00eda una base b\u00e1sica sobre la que construir. Montar tambi\u00e9n me ha ense\u00f1ado qu\u00e9 es lo m\u00e1s importante en la vida, lo que significa que, si bien siempre es bueno ser el mejor o hacerlo bien en una competencia, la vida no se trata de ganar o ser el mejor. Una vez que me di cuenta y acept\u00e9 que \u201cganar no lo es todo\u201d, me convert\u00ed en una persona m\u00e1s feliz. El personaje de dibujos animados de televisi\u00f3n Bob Esponja lo expres\u00f3 muy bien... dijo: "No se trata de ganar, se trata de divertirse". \u00a1Ay tan cierto!<\/p>\n

Debido a la educaci\u00f3n en el hogar\/desescolarizaci\u00f3n, mi mam\u00e1 y yo hemos podido hacer varias formas de proyectos de arte y manualidades, enriqueciendo y desarrollando mis habilidades creativas y mi amor por el arte. Soy una dise\u00f1adora de joyas autodidacta y creo piezas con cuentas de vidrio y cristal Swarovski\u00ae, acentuadas con componentes de plata esterlina. Una de mis creaciones es un brazalete Swarovski\u00ae con cuentas, con dos cierres de "pinza de langosta", que se adhiere a los extremos de un medall\u00f3n de brazalete Medic Alert\u00ae. Mi inspiraci\u00f3n provino de usar un brazalete m\u00e9dico desde que tengo memoria y de querer que se viera m\u00e1s bonito que una simple cadena de eslabones planos.
\nTambi\u00e9n me encanta dibujar, y paso horas garabateando en mi cuaderno de bocetos con un l\u00e1piz. Los caballos son mi tema preferido, pero he dibujado escenas tropicales, flores, modelos, etc. Algunos de mis dibujos se transfieren a un lienzo y se pintan, o simplemente se delinean con un Sharpie\u00ae de punta fina y luego se colorean. Cuando mis padres y Hago viajes largos en autom\u00f3vil, escucho mi iPod, saco mi cuaderno de bocetos y l\u00e1piz y hago bocetos.<\/p>\n

Me encanta el dise\u00f1o gr\u00e1fico y he desarrollado un ojo maravilloso para los dise\u00f1os digitales. A lo largo de los a\u00f1os, dos artistas gr\u00e1ficos me han ense\u00f1ado dos programas de dise\u00f1o gr\u00e1fico, Photoshop e Illustrator. He incorporado estas dos formas de arte para dise\u00f1ar logotipos para familiares y amigos, para \u00e1lbumes de recortes digitales, invitaciones y anuncios, papeler\u00eda, regalos para amigos, etc. Mi mam\u00e1 ense\u00f1\u00f3 una clase en nuestra iglesia y us\u00e9 mis habilidades de dise\u00f1o gr\u00e1fico para armar la papeler\u00eda para los folletos y cuadernos de clase.<\/p>\n

Tambi\u00e9n escribo poes\u00eda, tanto por diversi\u00f3n como para ayudarme a expresarme. Escribo mis poemas en un cuaderno con reglas universitarias, luego escribo el poema usando Microsoft Word. A menudo agrego un encabezado, usando mis habilidades de dise\u00f1o gr\u00e1fico. Enmarcar\u00eda las copias mecanografiadas de los poemas que he escrito sobre personas importantes en mi vida y se los dar\u00eda como regalos sinceros. Mike, entre otros, ha recibido muchos de ellos y los destinatarios me dicen cu\u00e1nto les conmueve mi poes\u00eda. Eso es porque no es solo un mont\u00f3n de palabras que m\u00e1gicamente hago rimar; m\u00e1s bien, mis poemas son regalos de mi coraz\u00f3n para su coraz\u00f3n.<\/p>\n

Otra forma de arte favorita m\u00eda es la cer\u00e1mica. Frecuento la tienda de cer\u00e1mica para pintar tu propia cer\u00e1mica cerca de mi casa y he hecho muchas piezas, tanto para m\u00ed como para regalos \u00fanicos, sinceros y personalizados para familiares y amigos. Pinto muchas tazas para m\u00ed y para los dem\u00e1s, ya que son muy \u00fatiles. Combino mi amor y talento en el bosquejo, el dibujo y el dise\u00f1o gr\u00e1fico al crear mi pieza, ya sea para m\u00ed o para un regalo.<\/p>\n

Si bien hay muchos otros detalles que me encantar\u00eda compartir, estoy muy contenta de haber tenido esta oportunidad de compartir con ustedes esta breve descripci\u00f3n de mi biograf\u00eda educativa. Espero que disfruten ley\u00e9ndolo tanto como yo he encontrado placer en componerlo, y conf\u00edo en que sirva como una colorida introducci\u00f3n a qui\u00e9n soy y qu\u00e9 me motiva. Espero poder compartir con ustedes mis informes mensuales y darles un vistazo de algunos de los nuevos crecimientos y aprendizajes que est\u00e1n teniendo lugar en mi vida en este momento.<\/p>\n

Afectuosamente,
\n\u00c9rica<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\"I am posting this educational biography in its entirety. It is long, but it is so beautifully written by a graduate who faced a lot of challenges and triumphed. Stay with it and you'll be glad you did!\" Dear Peggy, I am so happy to have this opportunity to share part of my Educational Biography [...]","protected":false},"author":3,"featured_media":33715,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[139,1],"tags":[13,65,66],"class_list":["post-3664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-english_post","category-student-writing","tag-homeschooling","tag-special-education","tag-special-needs"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3664"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33764,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3664\/revisions\/33764"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33715"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}