{"id":39501,"date":"2023-06-27T11:59:54","date_gmt":"2023-06-27T18:59:54","guid":{"rendered":"https:\/\/westriveracademy.com\/?p=39501"},"modified":"2023-06-27T12:22:39","modified_gmt":"2023-06-27T19:22:39","slug":"deschooling-the-adult-brain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/westriveracademy.com\/es\/deschooling-the-adult-brain\/","title":{"rendered":"Una forma sencilla de desescolarizar: desescolarizar el cerebro adulto"},"content":{"rendered":"
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Cuando iniciamos el camino de la desescolarizaci\u00f3n, casi siempre es a trav\u00e9s de nuestros hijos; durante mucho tiempo, pensamos que esto es para ellos. La realidad es que nuestros hijos son solo la excusa para poder desescolarizarnos.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t

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Desescolarizando el cerebro adulto<\/strong> es una idea que viene a la mente de forma abstracta. Es una intuici\u00f3n y un sentimiento que no decimos en voz alta ya que no sabemos cu\u00e1n \u201ccorrecta\u201d es esa frase. Este sentimiento es el primer indicio de que comenzaste tu viaje hacia la libertad.<\/span><\/p>\n

La desescolarizaci\u00f3n como filosof\u00eda de vida<\/h2>\n

Es t\u00edpico sentir verg\u00fcenza ante la idea de tomar las riendas de la educaci\u00f3n familiar ya que parte de nuestra escolarizaci\u00f3n parte de sentir verg\u00fcenza de ser libres y sentirnos especiales y \u00fanicos. Solo pensar en ello ser\u00eda rid\u00edculo e incluso ego\u00edsta si tuvi\u00e9ramos que sentirlo. Si pensabas as\u00ed o te sientes as\u00ed, te abrazo y hoy daremos un paso m\u00e1s hacia ese sentimiento.<\/span><\/p>\n

Nuestros hijos han pasado menos tiempo en la escuela, y en algunos casos, no han estado en la escuela, entonces no son ellos los que tienen que adaptarse a su nueva vida<\/strong>. Tienen que adaptarse a usted, el adulto educado, para adaptarse a su nueva vida.<\/span><\/p>\n

Este art\u00edculo est\u00e1 escrito para que puedas abrazar tu adaptaci\u00f3n como adulto hacia la desescolarizaci\u00f3n<\/strong>, d\u00e9se permiso para pasar por su proceso todo el tiempo que lo necesite, y no involucre a sus hijos en su proceso.<\/span><\/p>\n

Una vez que entendemos que Ud.La escolarizaci\u00f3n no es un m\u00e9todo educativo, sino un estilo de vida familiar<\/strong>, ver\u00e1s como todo fluye en casa y tendr\u00e1s la tranquilidad y libertad que buscabas cuando se te ocurri\u00f3 la idea por primera vez. Lleva tiempo y es cuesta arriba despu\u00e9s de un a\u00f1o o m\u00e1s de intentarlo. Es normal. Adem\u00e1s, es parte del proceso.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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\"Desescolarizando<\/div>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n
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Desescolarizando el cerebro adulto<\/h2>\n

Lo primero que hay que saber es como aprende el cerebro<\/strong>. Lo hace a trav\u00e9s de incentivos externos, sean los que sean, y adem\u00e1s tiene tal plasticidad que puede adaptarse a cualquier nueva motivaci\u00f3n, lo que nos permite aprender y desaprender con o sin conciencia de ello.<\/span><\/p>\n

Las neuronas reciben la informaci\u00f3n, la hacen viajar a trav\u00e9s de la sinapsis, y si ese mismo est\u00edmulo se repite varias veces, entonces se forjan los recuerdos.<\/span><\/p>\n

Los recuerdos no siempre se forjan con la repetici\u00f3n. El cerebro necesita estar emocionado para aprender<\/strong>, y una fuerte experiencia emocional, agradable o no, puede fijar un aprendizaje espec\u00edfico en nuestro cerebro con solo sentirlo una vez. Tanto la escolarizaci\u00f3n como la desescolarizaci\u00f3n brindan y se enriquecen con este mismo proceso.<\/span><\/p>\n

Etapas de la desescolarizaci\u00f3n<\/h2>\n

No importa si comenzamos a desescolarizar a nuestros hijos en la adolescencia o cuando tienen dos a\u00f1os; nuestro proceso de desescolarizaci\u00f3n suele activarse en el mismo orden.<\/strong><\/span><\/p>\n

A lo largo de nuestra vida escolar, nos han imbuido de diferentes niveles de miedos y exigencias a cumplir seg\u00fan la etapa que vivimos en la escuela. Transmitiremos estos miedos<\/strong> a nuestros hijos sin necesidad de colocarlos en voz alta sino transformarlos en seguridad y protecci\u00f3n exacerbadas.<\/strong><\/span><\/p>\n

Para esta primera etapa, que es la nuestra\u2026 de adultos, escanearemos continuamente nuestros miedos<\/strong>. \u00bfPor qu\u00e9 continuamente? Porque la gran mayor\u00eda de nuestras preocupaciones ligadas a la escuela son inconscientes y s\u00f3lo emergen cuando una acci\u00f3n los activa<\/strong>; entonces ser\u00e1n muchos, muchos miedos que no podr\u00e1s trabajar con solo sentarte en la sala de tu casa y con un caf\u00e9 contemplando el horizonte; es m\u00e1s probable que lo hagas en el momento en que interact\u00faes con otras personas, principalmente con tus hijos.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

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Los dos niveles de culpa y los l\u00edmites<\/h2>\n

Empezar a desaprender, aprender y reaprender para forjar nuestro nuevo estilo de vida, debemos ser conscientes de nuestras creencias<\/strong> y c\u00f3mo nos gobiernan. Para eliminar la culpa que inconscientemente siembra miedo en nosotros.<\/span><\/p>\n

Para hacer esto continuamente, tenemos que darnos cuenta de que sacamos a nuestros hijos del sistema educativo porque varias cosas no nos resonaban<\/strong>, y uno de ellos es lo lejos que est\u00e1 el sistema de la realidad personal de sus alumnos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Una realidad que no se ve en el sistema educativo es que los adultos tenemos sentimientos, emociones y que no somos perfectos. De hecho, para el m\u00e9todo educativo tradicional, mostrar nuestros sentimientos y dudas frente a nuestros hijos simboliza debilidad.<\/strong> La forma de hacer este ejercicio es mostr\u00e1ndoles a nuestros hijos que estamos recorriendo este camino con tantas incertidumbres como ellos y que a veces podemos sentirnos abrumados y no entender por qu\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este ejercicio vamos a investigar dos niveles de culpabilidad a trav\u00e9s de estas tres preguntas:\u00a0<\/span><\/p>\n