“Unschooling” es una palabra que fue acuñada por John Holt, quien fue un pionero en la reforma escolar en los Estados Unidos. Se graduó de la Universidad de Yale y pasó un tiempo como maestro. Empezó a preguntarse por qué los niños pequeños y los niños en edad preescolar se divertían tanto ejercitando su curiosidad y les encantaba aprender y luego, cuando tenían 10 años, se portaban mal en clase y parecían aburridos de aprender. Se dio cuenta de que cuando se agrega el elemento de coerción al modelo de aprendizaje, se apaga el amor por el aprendizaje y los estudiantes simplemente tratan de salir adelante con el menor esfuerzo. La solución de John Holt a esto fue hacer lo contrario de lo que se hace en la escuela. En lugar de estar obligado a participar, que sea voluntario. En lugar de cambiar de tema cada hora, deje que el niño continúe aprendiendo en un área de interés mientras su interés continúe. Que pare cuando pierda interés. Deje que sus intereses guíen su aprendizaje. ¿No es así como los adultos aprenden cosas?

La desescolarización ha llegado a significar aprendizaje basado en intereses, aprendizaje dirigido por niños y educación en el hogar relajada, entre otros términos. Piense en ello como poner al niño en el asiento del conductor del automóvil. El padre está en el asiento del pasajero, asegurándose de que el automóvil no caiga por un precipicio, siendo el navegador con el mapa en la mano, informando al conductor lo que parece estar más adelante, etc. El niño entonces es libre de tomar