Presentando a Anastasia Tegheni: Estudiante de toda su vida en WRA

Posted on abril 9, 2024 by Monica Oliveros

Presentando a Anastasia Tegheni: Estudiante de toda su vida en WRA

Publicado en abril 9, 2024

“Tuvimos la libertad de expresarnos a través del arte, la poesía, la ciencia, la música y, sobre todo, simplemente estar en la naturaleza.” – Anastasia Tegheni

Anastasia Tegheni ha estado inscrita con nosotros desde los 7 años, junto a su hermano mayor Damian, quien se graduó de West River Academy en 2021. Con la fortuna de tener padres que comprendían la importancia de la exploración en la infancia, crearon un entorno donde la curiosidad fluía libremente y las pasiones se perseguían con entusiasmo.

En sus primeros años, Anastasia y Damian encontraron refugio y expresión en dibujar la belleza del mundo natural que los rodeaba, desde los patrones intricados de los insectos hasta la majestuosidad serenidad de la flora y fauna local. A medida que Anastasia creció, sus talentos artísticos encontraron un nuevo lienzo en la pintura acrílica, donde descubrió una habilidad para capturar no solo imágenes, sino emociones, en su trabajo. Pronto llegó el reconocimiento a nivel nacional, con las obras de Anastasia ganando elogios y premios en destacadas exposiciones de arte.

Disfrutemos un poco de su trabajo artístico.

Sin embargo, su talento artístico era solo una parte de sus diversos intereses. Durante su adolescencia, Anastasia descubrió una pasión por el tiro deportivo competitivo, donde se destacó por su enfoque y determinación. Con el apoyo de un mentor dedicado, floreció en competiciones nacionales, mostrando sus habilidades más allá del ámbito del arte. Durante nuestra conversación en esta entrevista, compartió cómo ese período en su vida tenía una importancia significativa, ya que marcó el inicio de su profunda apreciación por la paciencia, la conciencia y la disciplina.

Luego, a los 14 años, las habilidades vocales de Anastasia tomaron el centro del escenario cuando dejó impresionado a su profesor de Historia de la Música con una conmovedora interpretación de “The Tree” de Angela Gheorgiu. Anastasia enfrentó un punto de inflexión en este momento, donde su creciente pasión por la ópera chocaba con las demandas de su práctica de tiro. El campo de tiro estaba en el otro lado de la ciudad de donde tenía su práctica de música. Fue entonces cuando tomó la decisión de poner todo su empeño en su carrera como cantante de ópera. En noviembre de 2023, obtuvo el primer lugar en el Concurso Nacional de Ópera, ganando tanto un premio como una oferta de beca. ¡Con su graduación de West River Academy programada para mayo de 2024, está ansiosa por comenzar su próximo capítulo!

Aquí algunas fotos de su carrera como cantante de ópera.

A continuación, te invito a ver el video de la entrevista para que escuches la historia de Anastasia de primera mano. ¡No olvides colocar los subtítulos en español!

Conoce a Anastasia Tegheni, estudiante de toda la vida en WRA.

Posted on febrero 28, 2024febrero 28, 2024 by Monica Oliveros

Conoce a Anastasia Tegheni, estudiante de toda la vida en WRA.

Publicado en febrero 28, 2024

“Tuvimos la libertad de expresarnos a través del arte, la poesía, la ciencia, la música y, sobre todo, simplemente estando en la naturaleza.” – Anastasia Tegheni

Anastasia Tegheni has been enrolled with us since she was 7 years old, along with her older brother Damian, who graduated from West River Academy in 2021. Blessed with parents who understood the importance of childhood exploration, they fostered an environment where curiosity roamed freely and passions were pursued enthusiastically.

In their early years, Anastasia and Damian found solace and expression in sketching the beauty of the natural world around them, from the intricate patterns of insects to the serene majesty of the local flora and fauna. As Anastasia matured, her artistic talents found a new canvas in acrylic painting, where she discovered a penchant for capturing not just images, but emotions, within her work. National recognition soon followed, with Anastasia’s pieces earning accolades in esteemed art exhibitions.

Enjoy some of her work.

However, her artistic talent was just one part of her diverse interests. During her teenage years, Anastasia discovered a passion for competitive marksmanship, where she found herself excelling in focus and determination. With the support of a dedicated mentor, she flourished in national competitions, showcasing her abilities beyond the realm of art. During our conversation in this interview, she shared how that period in her life held significant importance, as it marked the beginning of her deep appreciation for patience, conscientiousness and discipline.

Then at age 14, Anastasia’s vocal skills took center stage when she WOWED her Music History teacher with a moving performance of Angela Gheorgiu’s “The Tree.” Anastasia faced a crossroads at this time, where her growing passion for opera clashed with the demands of her firing practice. The shooting range was on the opposite side of town from where she had her music practice. That’s when she made the decision to put her ALL into her dream career as an Opera Singer. In November 2023, she clinched First Place in the National Opera Competition, scoring both a prize and a scholarship offer. With her graduation from West River Academy set for May 2024, she’s eagerly anticipating the start of her next chapter!

Here are some pictures about her Opera career

Please watch the video interview below to hear Anastasia’s story straight from the source.

Grupos WRA: Conozca a Los Castaños de El Salvador

Posted on noviembre 29, 2023febrero 22, 2024 by Monica Oliveros

Grupos WRA: Conozca a Los Castaños de El Salvador

Publicado en noviembre 29, 2023

We’d like to introduce you to one of our 102 groups world-wide in West River Academy. Los Castaños is a group in El Salvador that is committed to educating their students in an expansive way. This year celebrates seven years of educating students and teaching the community about alternative education.

The phenomenon of unschooling can be found in various ways: families who travel and their education is based on the cultures they discover on their journeys; some families do unschooling because their children are high performers in sports; others because they disagree with traditional education and many other reasons.

Los Castaños

If we delve even further into how to carry out unschooling, we have families that do it individually and others in a community manner. Today, we want to show you this latest modality of unschooling, which is in a group-organized way, similar to a school structure outside of the traditional system.

Los Castaños was founded by Claudia Turcios, a Salvadorian who has embraced Natural Learning and is committed to providing practical knowledge for the next generation. Her vision was put into action on November 26, 2016, when she organized a small group of families to learn topics such as agriculture, cooking, managing finances, and the list goes on. Seven years later, her dream has expanded and now provides a solution to hundreds of families. This current year, she has more than 80 students and 20 teachers who share the same vision.

What is the experience in Los Castaños like?

This alternative and bilingual school consists of children ages 3-18. Claudia and her team are with them on their educational process each step of the way. This is the second year that 12th graders will be graduating and certified by West River Academy.

Their methodology is a mix of Montessori, supported by emotional intelligence with a firm foundation of ethics. This is not a school where you leave your children at the school door mindlessly. The participation of families is essential for the healthy functioning of this institution.

Among their students, they have the competence and training to receive neuro-divergent students with autism, giftedness, and Down syndrome, which makes educational life inclusive and without distinctions in terms of opportunities and activities. Everyone is equally invited to participate in the different educational events offered by the school.

In addition to life in the classrooms, Los Castaños offers field activities that are previously planned and can be seen in their annual calendars—visits to museums and local or national parks. Even everyday places such as grocery shopping for their meals provide a guided experience to cultivate practical life skills.

“At Los Castaños, we educate for peace.”

Claudia shared with us what a typical day looks like for them. The idea is that the day is flexible and offers an array of subject areas they can learn at their fingertips.

Of its 20 teachers and facilitators, some are permanent for each grade and others rotate to provide different natural learning activities weekly: music, cooking, arts, Kenpo/Karate, studio arts and design, and entrepreneurship. They actively participate in the Recicla 503 program as ambassadors of environmental care. They offer swimming, coding, yoga, mindfulness, and other practical and optional activities.

One of the main priorities to them is to have a comprehensive emotional education program, which promotes “self-knowledge, management of emotions and feelings, management of tension and stress, assertive communication, empathy, interpersonal relationships, conflict management, decision making, critical thinking, and creativity.”

Graduandos Los Castaños West River Academy

Graduation 2023

As we had mentioned, 5 of their students are graduating this year. One of the fundamental requirements at West River Academy is to complete an Biografía Educativa, a written essay about their educational journey from as far back as they can remember until now.

Claudia tells us that this activity was therapeutic for these young adults since they were able to internalize and reflect on everything they had learned. She said that this will have a positive impact on their future as adults, in more ways than we can know.

We are very excited to celebrate all of our high school graduates on December 15, 2023!

Inspiration for everyone

Now that you know these spaces exist and are a reality, we hope to inspire other families to join, organize, and form a community. Likewise, search within your local area because without knowing it, there may be a school very similar to Los Castaños near you, where your children can obtain alternative, emotional, and ethical education in their community.

All the images in this article are actual photos of Los Castaños. Here are some pictures of its facilities:

Thank you for daring to make a difference and supporting educational freedom!

Happy 7th Anniversary to Los Castaños!

Punto de vista sobre el plan de estudios en West River Academy

Posted on octubre 9, 2023octubre 9, 2023 by Monica Oliveros

Punto de vista sobre el plan de estudios en West River Academy

Publicado en octubre 9, 2023

Undoubtedly, a curriculum organizes and greatly simplifies the student’s life. Having a guide of what to study according to age sounds logical since humans usually evolve similarly; we do so at different rates and depths. Find out how we view the curriculum at West River Academy.

The school, as we know it, came to solve a global problem: the massification of education. Only a few had access to theoretical knowledge just over a century ago. Time and time again, entire communities came to the same conclusion in different eras, which was inefficient in an increasingly connected and globalized world.

Humanity has continued to evolve, and this problem is in the past. More and more families know that they can ask themselves the individual question: “How do I study?” At first, it is just a concern, and sometimes just an unfulfilled desire: to be able to personalize your children’s education according to their interests and time. And this is where our point of view comes from.

Curriculum

In an adult-centric world, it is expected to believe that the adult should guide their children’s education. At West River Academy, we believe that adults should only act as a companion, mere observers at the service of their children. Why? Because it is the individual who knows his vocation, his talents, and his purpose. No matter how old he is.

Routines tend to develop naturally when our toddlers are not in school without an external entity dictating 100% of it. These routines are structured by the parents’ available time, the needs that arise within the family, and even shaped by the culture of the geographical location of each family.

Without realizing it, these routines are study plans. Observing that our children love art and buying materials so they can doodle everywhere or a plastic musical instrument to emulate what they play is a study plan since it is taught to them. It gives our children the opportunity to explore their abilities through play.

niños estudiando en su cocina con mantas

How does a child who doesn’t go to school study?

Then school age arrives, and we wait patiently for the institution to give us a list of materials and books, and we trust that the study plan or curriculum is appropriate for our children. It’s the way that worked for our parents and that worked for us.

As this process is foreign to our planning, we feel the impulse to create a curriculum outside of our children’s planning, acting as the institution that offers knowledge, which entails a period of uncertainty if what they are learning is sufficient. And then bombard our children with information. It’s much simpler than this.

The first year can be the most overwhelming, and doing so alone usually takes longer to unschool. When you sign up with us, you have one-hour personalized consultations. Also, we have monthly meetings with other families and monthly zooms with the WRA director, answering common questions, which makes the process much more bearable and faster.

In our article “Estudiantes que no encajan en el sistema educativo tradicional,” we share several links to websites with study plans as support. At the same time, you can unschool your adult brain and create a study plan with the flexibility your children need to know themselves and achieve their individual goals at every stage.

Study plan and workload

This is why you will not find a pre-established study plan at West River Academy because we want to keep all beings from following another’s or the mass path. We only demand that you present to us at the end of the year report what the learning process was like, what you learned, and how it went from the family experience.

With us, you will find endless tools to assemble your study plan, whether planned or emerging as your son or daughter lives. Each family is different and knows what is best for each member. That is why we encourage natural education, whether respecting an entire period of 3 months in a single activity or diversifying several activities during the week. Observe with patience and trust. Remember it as a mantra: Patience and Trust.

BONUS: Books in English by E. D. Hirsch.

If you are still not convinced by natural education and want to be covered by what your children should know in each grade according to the traditional educational system, the author E. D. Hirsch made a collection of books that are currently only in English. These are titled like: “ What Your Second Grader Needs to Know,” and there is a book for each grade, from preschool to high school. You must replace “second grader” with the degree you wish to investigate.

We hope this article has been helpful to you and you have been able to answer your doubts about which study plan or curriculum to choose when unschooling. We invite you to read other posts on our blog to delve deeper into the unschooling topic.

Punto de vista sobre los Planes de Estudio en West River Academy

Posted on octubre 9, 2023febrero 19, 2024 by Monica Oliveros

Punto de vista sobre los Planes de Estudio en West River Academy

Publicado en octubre 9, 2023

Sin duda, los planes de estudio organizan y simplifican mucho la vida del estudiante. Tener una guía de lo que hay que estudiar según la edad suena lógico, ya que los seres humanos solemos evolucionar de la misma manera, solo que cada uno de nosotros lo hace en ritmos y profundidades distintas. Descubre cómo vemos los planes de estudio en West River Academy.

La escuela, como la conocemos, vino a resolver una problemática mundial que es la masificación de la educación. Hace apenas más de un siglo solo tenía acceso al conocimiento teórico un número muy pequeño de seres en el planeta. Una y otra vez comunidades enteras llegaban a la misma conclusión en eras distintas y esto era ineficiente en un mundo cada vez más conectado y globalizado.

La humanidad ha seguido evolucionando y esta problemática quedó en el pasado. Cada vez más familias sabe que tiene la capacidad de hacerse la pregunta individual: “¿Cómo estudio?”. Al principio es solo una inquietud, y a veces solo un deseo no cumplido: el de poder personalizar la educación de sus hijos según sus intereses y tiempos. Y de aquí parte nuestro punto de vista.

Planes de Estudio en Homeschooling

En un mundo adulto-céntrico es normal el creer que es el adulto el que debe guiar la educación de sus hijos. En West River Academy tenemos la creencia que el adulto solo debe actuar como acompañante, un mero observador al servicio de sus hijos, ¿por qué? Porque es el individuo el que sabe su vocación, sus talentos y su propósito. Sin importar la edad que tenga.

Cuando nuestros hijos no están en etapa de escolarización, se suelen desarrollar rutinas de manera natural sin que un ente externo dicte el 100% de esta. Estas rutinas se ven estructuradas por los tiempos disponibles de los padres, las necesidades que van surgiendo en el seno familiar e incluso teñido por la cultura de la ubicación geográfica de cada familia.

Sin darnos cuenta, estas rutinas son planes de estudio, el observar que nuestros hijos aman los colores y comprarles materiales para que hagan garabatos por doquier o un instrumento musical de plástico para que emulen que tocan, es un plan de estudios, ya que se le da la oportunidad a nuestros hijos mediante el juego a explorar sus propias habilidades.

¿Cómo estudia un niño que no va a la escuela?

Entonces llega la edad escolar y esperamos pacientemente que la institución nos dé una lista de materiales, de libros y confiamos que el plan de estudios o curriculum es el adecuado para nuestros hijos. Es la manera que le funcionó a nuestros padres y que nos funcionó a nosotros.

Como este proceso es ajeno a nuestra planificación, sentimos el impulso de crear un plan de estudios ajeno a la planificación de nuestros hijos, actuando nosotros como la institución que ofrece el conocimiento, lo que conlleva un período de incertidumbre si es suficiente lo que están aprendiendo para luego bombardear con información a nuestros hijos. Es mucho más sencillo que esto.

El primer año puede ser el más abrumador y al hacerlo solo suele tardar un poco más el proceso de desescolarización. Al inscribirte con nosotros tienes a tu disposición consultas personalizadas de una hora, reuniones mensuales con otras familias y zooms mensuales con la directora de WRA respondiendo preguntas comunes, lo que hace el proceso mucho más llevadero y rápido.

En nuestro artículo “Estudiantes que no encajan en el sistema educativo tradicional”, compartimos varios links de sitios web con planes de estudio como soporte mientras desescolarizas tu cerebro adulto y puedas crear un plan de estudios con la flexibilidad que necesitan tus hijos para poder autoconocerse y alcanzar sus metas individuales en cada etapa de sus vidas.

Plan de estudios y carga horaria

Es por esto que en West River Academy no vas a encontrar un plan de estudio preestablecido, porque no queremos encasillar a ningún ser a seguir el camino de otro, o el camino masificado. Lo único que exigimos es que nos presentes un reporte a final de año como fue el proceso de aprendizaje, qué aprendió y cómo le fue desde la experiencia familiar.

Con nosotros encontrarás un sinfín de herramientas para que armes tu propio plan de estudios, sea de manera planificada o vaya surgiendo a medida que tu hijo o hija vivan. Cada familia es distinta y cada familia sabe qué es lo que más le conviene a cada uno de sus miembros. Por eso aupamos a la educación natural, sea esta respetar un período entero de 3 meses en una solo actividad o sea diversificando varias actividades en la semana. Observa con paciencia y confianza, recuérdalo como mantra: Paciencia y Confianza.

BONUS: Libros en Inglés de E. D. Hirsch.

Si aún no les convence la educación natural y desean estar amparados de lo que sus hijos deben saber en cada grado según el sistema educativo tradicional, el autor E. D. Hirsch hizo una colección de libros que actualmente solo están en inglés, estos llevan por título: “What Your Second Grader Needs to Know” que en español sería algo así como: “Lo que tu hijo de segundo grado necesita saber” y hay un libro para cada uno de los grados escolares, desde preescolar hasta bachillerato. Solo hay que sustituir “second grader” por el grado que deseen investigar.

Esperamos les haya sido útil este artículo y hayan podido saciar esa duda sobre qué plan de estudios o curriculum elegir a la hora de desescolarizar. Les invitamos a leer otras entradas en nuestro blog para ahondar más en el tema unschooling.

¿En qué se diferencia la desescolarización de la educación en el hogar?

Posted on junio 28, 2023 by Monica Oliveros

¿En qué se diferencia la desescolarización de la educación en el hogar?

Publicado en junio 28, 2023

Muchas veces has leído en nuestro blog y a lo largo de nuestro sitio web la palabra “Unschooling”, y es posible que te hayas acercado a nosotros para hacer “Homeschooling”. Puede que hayas pensado que son sinónimos. No lo son, y cada uno tiene su particularidad.

La educación en el hogar suele ser el primer enfoque para cambiar el sistema educativo tradicional para adaptarlo a su estilo de vida. Esto no deja de lado las materias, calificaciones y evaluaciones. El contenido lo dicta el sistema educativo, con una mezcla de intereses. Todo esto se aprende al ritmo del alumno y desde casa.

A medida que avanzamos en la educación en el hogar, es normal perder un poco la estructura y el ritmo para volverse cada vez más relajados. Empezamos a preocuparnos si nuestros hijos están siendo educados correctamente. Este período de reajuste familiar puede resultar muy incómodo para todos los miembros de la familia, y el miedo al futuro y las dudas sobre haber tomado una buena decisión se instalan en la dinámica familiar: Comienzan los conflictos.

En este punto, algunas familias piden ayuda externa y contratan tutores que les ayuden a mantener el ritmo con el que llegaron, otras vuelven al sistema educativo tradicional y otras optan por la desescolarización. Todas las opciones son válidas ya que sólo las familias saben qué es lo mejor para la educación de sus hijos.

Educación en el hogar y no escolarización

La desescolarización es una educación sin el currículo establecido por el sistema educativo tradicional, sin notas. En West River Academy (WRA), nos sentimos cómodos con ambos sistemas e incluso con doble inscripción si la familia decide continuar con el sistema educativo tradicional y certificar sus otras actividades con nosotros.

El pilar fundamental de la desescolarización es el aprendizaje natural. Esto habla de la promoción de las cualidades innatas del individuo, ampliando el espacio para la experimentación sin planes de estudio rigurosos ni cuidados excesivos. Dando lugar a la espontaneidad y la curiosidad inherentes al ser humano.

Durante muchos años nos han dicho que es imposible tener una vida funcional si no tenemos el mismo horario todos los días; compartimos con un número de personas y que alguien más debe traernos el conocimiento de forma estructurada. En realidad, este tipo de educación es una de las muchas que hay para ofrecer.

Elegir el sistema educativo tradicional es una opción, pero se pueden acreditar otras alternativas. En WRA, nos enorgullecemos de dar la bienvenida a todos aquellos que encajan o no. en el sistema educativo establecido. ¡Hay tantas maneras de educarse como familias!

dos tipos de paredes, una de ladrillo y otra frisada

¿Cuál es la diferencia y la similitud?

La diferencia fundamental entre homeschooling y unschooling es que en el homeschooling se traslada la escuela al hogar, con todos sus elementos. En cambio, la desescolarización se basa en el aprendizaje natural, y no hay temas ni valoraciones sino la vida. Por eso nuestro lema es: “Convertir experiencias de vida en crédito académico”.

En ambos sistemas se considera la educación, uno de forma escolarizada y el otro de forma no escolarizada. Es común confundir educación con escolarización. cuando uno contiene al otro, y no son sinónimos. La desescolarización no significa estar sin educación.

Esperamos haber aclarado todas las dudas respecto a estos dos conceptos con esta breve explicación. Ahora que ya sabes si estás educando en casa o desescolarizando o planee probarlo, usted sabe la diferencia.

Es necesario poner límites en la crianza y en todo lo demás.

Posted on junio 27, 2023 by Monica Oliveros

Es necesario poner límites en la crianza y en todo lo demás.

Publicado en junio 27, 2023

Cuando pensamos en poner límites en la crianza, lo primero que nos viene a la mente es la connotación negativa que socialmente ha recaído sobre la palabra “límite” y sus derivados: limitación, limitado, etc. Este artículo limpiará todas las emociones externas de la palabra y la asociará desde hoy con Libertad.

Los límites nunca hablan de ser un obstáculo o de encerrar a un individuo en una idea. Habla de los límites y de ese espacio que le pertenece a cada individuo o grupo de personas y que no sólo nos ayuda a respetar a los demás pero también a respetar y hacer respetar nuestro espacio personal.

Una vez establecido este parámetro, podemos darnos cuenta de que Los límites son necesarios, no solo en la crianza sino también en el sano desarrollo de cualquier grupo. de personas de cualquier edad y cualquier campo.

Dos factores fundamentales para que los límites sean efectivos son establecerlos y hacerlos cumplir. Solo es útil poner límites con un acompañamiento sostenido. Establecer límites no es agradable cuando la situación llega a un punto hostil. Siempre es posible hacerlo.

Normas y límites en la crianza

Cuando ponemos límites a nuestros hijos desde una edad temprana, estos límites suelen darse de forma más conciliatoria. Otra palabra asociada con límites y con carga emocional negativa es “autoridad”. También debemos limpiar esta palabra para hacer un uso más útil, y lo haremos en otro artículo. queremos aclarar que Los límites no tienen mucho que ver con la autoridad. Tienen que ver con la Libertad y el Respeto.

Poner límites sanos y prácticos, estos tienen que ser extraídos de las consecuencias naturales y no de los caprichos o miedos de nuestro niño interior herido. Tenemos una guía para encontrar la diferencia. Una vez detectado y curado, poner límites será lo más coherente y directo que te haya pasado.

Ejercicio práctico de comprensión de los límites

En la crianza respetuosa, el pilar fundamental es siempre ponerse en el lugar del otro. Se basa en la empatía. Es decir, colocarnos a la misma altura que nuestros hijos y hacer el ejercicio de sentir lo que ellos vivirían, de estar en el mismo lugar.

hoy traemos un ejercicio eso cambiará nuestra perspectiva sobre cómo los límites se ven, se sienten, y se necesitan y cómo nos aportan una sana convivencia.

mujer le habla a un hombre con mochila al aire libre

Juguemos con la imaginación. Primero, necesitamos que te metas en el personaje:

Decidiste pasar este año viajando de mochilero de un país a otro. No sabe qué esperar de esta primera reunión con su anfitrión. Nunca los has conocido en persona.

¡Vamos a jugar!

Llegas al pueblo con todo tu equipaje, con el típico agotamiento de un viaje en tren de horas y una caminata para encontrar tu destino. Cuando finalmente encuentras la dirección y llamas a la puerta, su anfitrión abre con una gran sonrisa, pero se nota que está en problemas. Rápidamente explica que surgió una emergencia y que estaba esperando a que salieras. Te entrega las llaves de su casa, te dice que estás en casa y se va. No te da la oportunidad de acompañarlo.

Por favor, tómese un tiempo para reflexionar sobre cómo te sientes y cuál sería tu siguiente paso.

¿Qué podrías hacer mientras tu anfitrión está fuera? ¿Qué harías mientras esperas?

RESPIRAR — IMAGINAR — SENTIR

Respuestas posibles

Entras a la casa, visualizas el rincón más despejado para dejar tus cosas, y molestas lo menos posible, merodeas un poco por la casa, pero te siempre terminas al lado de tus cosas y te entretienes con tus cosas para pasar el tiempo.
Entras a la casa, dejas tus cosas en la entrada, y como tienes las llaves, decides salir y ver los alrededores y vuelve cuando creas que habrá alguien en casa.
Entras a la casa, dejas tus cosas y vas directo a la cocina. Decide complacer a su anfitrión recibiéndolo a su regreso con una comida típica de su país, además tienes hambre del viaje.

¿Qué hay detrás de cada respuesta?

Pusiste límites dentro de la ignorancia y la incertidumbre, lo que te hizo caer presa de la situación. Gran parte de tu libertad queda paralizada hasta que regresa el anfitrión. Contrariamente a la intuición, otra persona tiene el control, aunque te hayan dicho que estás en casa con las mejores sonrisas e intenciones. Este escenario beneficia a quien no pone límites.
Decidiste no pertenecer al grupo., para continuar hasta que pueda interactuar adecuadamente con alguien individualmente. En el mejor de los casos, llega unos minutos antes que su anfitrión y comienza de nuevo. Por otro lado, en un escenario no tan agradable, tu anfitrión vuelve a buscar algo rápido para volver, te había dado la única llave, y tú no estás. El anfitrión parece ofendido y te echa la culpa.
Estás en tu pico de libertad, feliz con la sorpresa que se llevará tu anfitrión, y cuando llega, te enteras que algunos de los ingredientes que usaste, los iba a usar para algo que prometió traer al día siguiente, y es demasiado tarde para reemplazarlo. Aunque sus intenciones eran buenas, agregó algo más al día de emergencias de su anfitrión. Se siente responsable de la incomodidad.

familia de tres integrantes, uno señala mostrando algo

Transferido a la paternidad

El mundo de la desescolarización puede ser abrumador al principio, y una de las razones es precisamente no saber poner límites, Confundir la libertad con la ausencia de límites. cuando en realidad es al revés.

Cambiemos los roles. Usted es el anfitrión y su hijo es el mochilero. Sólo que ahora, tú eres la madre/padre/tutor, y el niño o adolescente es él mismo. En la mayoría de los casos, los niños que abandonaron la escuela generalmente comienzan con la opción tres, y si algunos castigos o premios no obedecen a consecuencias naturales, recurren a las opciones 1 y 2.

La ausencia de límites podría causar una falta de creatividad debido al miedo al fracaso. Distanciarse de la familia para no molestarlos. Y tres, en comportamientos confusos, que se realizan con las mejores intenciones, solo que los resultados no son armoniosos con el grupo familiar. ¿Te suena familiar? Una vez que se sabe esto, todo es reparable. Los límites son fundamentales.

Cómo establecer límites en la crianza de los hijos

Siguiendo la misma línea que el mochilero, juguemos a imaginar de nuevo. Vuelves a ser esa persona que viaja y llega a casa de un extraño, y tu anfitrión te recibe con una gran sonrisa, aunque notas que está en apuros. Esta vez la situación tiene algo diferente:

Esta persona explica que tiene una emergencia, que todo está listo en tu habitación, que es la del edredón rojo y negro, y tu baño es el amarillo a la derecha cuando sales de tu habitación. el te da una copia de la llave y te dice que cada uno tiene la suya, que en la cocina ya hay comida hecha, y que se puede caminar por la casa excepto por la habitación del fondo, que es azul y, sobre todo, no puedes tocar los libros de derecho en el estante. Se despide y se va.

¿Qué podrías hacer mientras tu anfitrión está fuera? ¿Qué harías mientras esperas?

RESPIRAR —- IMAGINAR — SENTIR

Es probable que se siente en su habitación, descanse, se bañe, coma y siéntete completamente libre ya que conoces las reglas y hasta dónde puede llegar por el bien de la vida familiar. Todavía no podemos leer la mente, ni tampoco su hijo o hija.

En comparación con la situación 2, si tu hijo entiende las reglas, podrá moverse libremente y ser auténtico, sin miedo, siempre que esos límites sean consistentes y protejan el bienestar personal y grupal.

Otro aspecto importante a la hora de poner límites es que una vez establecidos, se explica la razón detrás de ellos, pero cuando se les recuerde, deben ser dirigidos sin necesidad de mayores detalles. Una larga discusión en una situación de riesgo puede llevar a la confusión y a la pérdida del sentido del límite.

Como demuestran responsabilidad al tomar acciones específicas, los límites se aflojarán a medida que se entienda su propósito. A veces los límites seguirán existiendo, pero ya no seremos responsables de hacerlos cumplir porque no será necesario. Nuestros hijos los entenderán y los utilizarán.

Esto no implica que en el futuro volvamos a tener la responsabilidad de hacerlo cumplir, recuerda que el segundo factor importante del límite es implementarlos.

No tengas miedo de poner límites de nuevo

Cuando repetimos comportamientos que nos dijeron que son parte del rol de una madre o un padre y no cuestionarlos, probablemente creamos que es una debilidad volver a poner límites ya que es una falta de autoridad. ¿Cuántas veces escuchaste a otros o te escuchaste decir? “¿Cuántas veces tengo que repetírtelo? ”; la respuesta es: tantas veces como sea necesario, y también se hará de la misma manera que la primera vez, con calma, de manera conciliadora y firme. haga clic aquí para leer sobre un ejercicio que evita repetir comportamientos sin dudarlo.

Un ejemplo de esto se puede ver en el campo de la cocina. Cuando empezamos a enseñar a nuestros hijos a cocinar, una regla sencilla y típica es que no usan utensilios de cocina afilados. Estos están reservados solo para adultos. Con el tiempo, esta regla se relaja, permitiéndoles usarlos bajo la supervisión de un adulto hasta que lleguen al punto en que puedan manejar los utensilios de cocina sin supervisión.

Sin embargo, en algún momento invitan a sus amigos y, emocionados por la visita, comienzan a tomar los utensilios de cocina como juguetes. En ese caso, es necesario retomar la responsabilidad de poner límites y explicarles que su comportamiento no fue responsable ni seguro para ellos ni ellos mismos. Por ello, “no podrá volver a utilizar los utensilios cuando haya visitas ya que ha demostrado que no puede manejar la situación con una variable adicional”.

Con el tiempo, pueden ser capaces de utilizar los utensilios con total autonomía, pero es crucial SIEMPRE establecer límites. Esta es la manera de acompañar y cuidar a nuestros hijos.

madre colocando limites verbales a su hija en la cocina

El establecimiento de límites se aplica a niños, adolescentes y adultos, sean nuestros hijos o no, siempre y cuando estemos en un grupo con un objetivo común. Esto se aplica a un mochilero y anfitrión, en el trabajo, con amigos o en un equipo deportivo donde se presenta. En definitiva, en cada grupo de tu vida.

Poner límites y respetar los límites que marcan los demás son fundamentales para la convivencia siempre y cuando resguarden tu seguridad y la de todos. Con esto en mente, puede prepara a tus hijos para saber cómo actuar ante reglas injustas que solo benefician a un grupo o persona en particular.

La clave es ser coherentes y vivir como queremos que sea el mundo.

Espero que este paseo por los límites te haya servido y saber hacer con amor y naturalidad.